QUIERO SER COMO MI… SUPERSCOUT

OBJETIVOS EDUCATIVOS

  • Favorecer la imaginación y la creatividad.
  • Aumentar la fantasía dentro de la Colonia.
  • Reforzar los referentes positivos.

DESARROLLO

Empezamos la actividad realizando un mural/dibujo donde cada castor/a deberá pintar qué quiere ser de mayor, el primer o segundo día del campamento.

Para guiar a los y las castores y castoras podemos hacerles las siguientes preguntas:

  • ¿Qué os gusta hacer?
  • ¿Cómo vais a ser cuando seáis mayores?
  • ¿En qué trabaja tu familia, madre, padre…? (adaptar según la situación)
  • ¿En qué os gustaría trabajar?

Cada día, en el cuento, el superhéroe creado por ellos y ellas va evolucionando y mostrando sus valores scout. Para ello los y las scouters les darán las situaciones donde los SuperScouts deberán actuar.

Para la elaboración de los cuentos/historias, proponemos usar situaciones donde se apliquen los consejos de Malak y los valores que cada Colonia considere oportunos de aplicar.

Cuándo los y las castores y castoras solucionen la situación, deberán recoger de manera gráfica la solución al conflicto y plasmarlo en el cuento/historia.

SECCIÓN EDUCATIVA: CASTORES

TIPO/LUGAR/DURACIÓN

  • Juego/Taller | Libre | Libre

MATERIALES

  • Cartulinas
  • Folios
  • Rotuladores
  • Lápices de colores
  • Témperas

EVALUACIÓN

  • ¿Te gusta el superscout que hemos creado?
  • ¿Te gustaría parecerte él?
  • ¿Conoces a alguien que se parezca a tu superscout?
  • ¿Te ha gustado hacer el cuento/historia?